CONTENIDO:

 

Prólogo
por Emma Ruiz Martín del Campo

Introducción
por Fernando Osorio

Capítulo I.
La psicologización y psiquiatrización del ámbito escolar.
Camilo E. Ramírez Garza

Capítulo II.
La intervención psicoanalítica en el campo educativo.
Patricia Linenberg

Capítulo III.
Sujetos desujetados.
Marisa Maneffa

Capítulo IV.
Formación de profesores para la solución de conflictos.
María Teresa Prieto Quezada, José Claudio Carrillo Navarro y José Jiménez Mora

 

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Editorial PAIDOS

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